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我的信息技术教育博客

教育不是灌输,而是点燃火焰

 
 
 

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科研成果汇总  

2010-10-14 23:19:51|  分类: 教科研成果 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《大家来找茬——图像的加工》课件解读 (2010年扬州市中小学(含幼儿园)教师优秀课堂教学设计(课件)暨现场说课高中组一等奖,2010年区中学教师优秀课堂教学设计(课件)展品活动一等奖):

http://jinjing0201.blog.163.com/blog/static/735519020109141125524/

 

学习环:问题解决学习的新思路——探析《轴对称》教学设计:发表于《中小学信息技术教育》(国家级核心期刊,2010年第4期)

 

基于LG的问题解决学习活动设计(江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选二等奖):

http://jinjing0201.blog.163.com/blog/static/73551902010914103010915/ 

 

学习共同体:新课程下信息技术教师专业发展方向(2009年扬州市中小学信息技术教学论文评比二等奖):

http://jinjing0201.blog.163.com/blog/static/73551902010914105622506/ 

 

基于关联主义的网络学习环境设计探讨:发表于《远程教育杂志》(全国教育类核心期刊,2008年第6期)
http://jinjing0201.blog.163.com/blog/static/73551902010918104932358/


      学习共同体在教师教育中的作用:发表于《中国教师》(国家级教育学术期刊,中国期刊网来源刊)2008年第3期http://jinjing0201.blog.163.com/blog/static/73551902010918102926834/

 

论新媒体时代的泛在传播特征:发表于《新闻界》(中国新闻核心期刊,CSSCI来源期刊)2007年第4期http://jinjing0201.blog.163.com/blog/static/73551902010918105540338/

 

网络学习共同体的构建与培育:《扬州大学学报高教版》(ASPT来源刊、中国期刊网来源刊)2007年第3期http://jinjing0201.blog.163.com/blog/static/7355190201091811220364/

 

关于网络教学中学生特征知识分析的探讨:《甘肃广播电视大学学报》(ASPT来源刊、中国期刊网来源刊)2007年第2期http://jinjing0201.blog.163.com/blog/static/73551902010918103746929/

 

学习共同体的思想形成与发展:《电化教育研究》(教育类核心期刊、CSSCI检索源期刊)2007年第3期

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