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信息技术与生活校园课堂教案12  

2011-01-19 14:29:42|  分类: 教学设计(教案) |  标签: |举报 |字号 订阅

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江苏省邗江中学(集团)2010-2011学年度 高二 年级

   信息技术与生活  校园课堂课程教案

12 期末综合作品制作

指导教师    金婧                        活动时间 2011  1    7 

 

 

动目标

 

1、  学习photoshopFlash的综合运用。

2、形成良好的设计思想,掌握正确的设计方法

 

活动重点

 

photoshopFlash的综合运用。

 

活动资源

 

学案、多媒体网络教室

活动过程

活动内容

学生活动设计

教法设想

一、             导入

从这节课开始,进入期末的综合创作阶段。

请同学们 大胆放飞你们的思维充分发挥你们的想象力,创作出有个性的,能给人留下深刻印象的高水平、高质量的作品。

选题:作品主题自定

制作工具:利用Photoshop或者flash或者相互结合,或者结合其他工具都可以

作品形式参考:

1、一小段故事片;

2、一小段宣传片或者宣传海报(例如宣传环保);

3、一小段课件(例如描述数学课里某个几何图形的作图过程,某个定理的证明过程;或者某个物理实验,化学实验、生物实验的过程);

4、一张祝福的贺卡;

5、演示一个简单的动作;

6、实现一种有趣的效果

要求:

1、作品要有自己独特的创意,必须独自完成;

2、作品上必须标明作者的姓名;

3、所有作品必须提交源文件与成品文件

期待你的杰作的诞生 ~ !!

二、主体活动

学生自我构思创作

三、活动小结

1、展示学生作品

2、知识技能总结

 

学生思考,分析创作

 

 

 

 

 

 

 

展示优秀作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

不限定主题与方式,给予学生充分的空间。

 

 

 

 

 

 

 

 

鼓励学生创作

 

活动评价

(学生出勤情况、学生参与情况、目标达成情况等)

1.出勤:无缺席。

2.参与:通过自主学习与合作学结合活动方式,每位同学都参与其中,积极的进行解决问题。

3.目标:学生都能较好完成绘制任务,并加入自己的创意。

成果展示

学生制作的作品、小组评价讨论,交流制作感想。

课后拓展

(建议学生课后做那些事)

 

 

 

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